中职计算机高效课堂实施途径的探究与应用

优化中职计算机专业教学模式，应该对课堂教学方案进行深度改革，打造学生自学、教师评价、学科互动等多元联动的教学体系。以行动导向理论构建学习目标，导入行动载体，构建有任务、有要求、有目的的教学模式，有助于中职计算机专业课堂教学的全面提质。