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浅谈如何提升教师的观察分析能力

摘要:
观察是人们了解这个世界的方式。同样,在幼儿教育这一方面,观察更少不可或缺的方式,教师想要快速了解幼儿行为,最好的方法就是观察。而通过实践证明了这一观点,只有通过仔细观察和分析幼儿行为方式,教师才能更好地了解幼儿,这样也能帮助教师教育以一种最适合的方式教育幼儿。因此,观察分析能力对于幼儿教师来说是一种必不可少的技能。本文探讨了如何有效提高幼儿教师的观察分析能力。
作者: 刘威凤、梁宵
作者单位: 鹤壁市淇滨区实验幼儿园
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年2期
分类号: G626.5
关键词: 幼儿教师观察分析提升策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年2月25日
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