中国传统节日文化在小学语文教学中的利用研究

语文本来就是“文化”的最基本、最重要的载体。历来是一个人文化水准最外在、最鲜明的标识。因此，我们要努力营造语文课堂的文化氛围，提升语文课的文化品位，让学生领悟传统节日文化的魅力，拓展学生的知识，开拓学生的视野。