让语文课堂充满“语文味”

在高中语文教学中，“语文味”缺失的现象较为普遍，长此以往，不利于语文教学质量的提高和学生语文核心素养的全方位发展。因此，在高中语文教学中，教师要认真研读教材，在掌握教学目标的前提下积极探索凸显和实现“语文味”的有效路径，基于“语文味”打造高质量课堂，引导学生体会文本的语言美、意境美、情感美，从而感受无穷的“语文味”。