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核心问题驱动下小学数学深度学习初探

摘要:
在小学阶段的数学教学中,核心问题就是最有效的统领,不但能使学生的思维能级被激发出来,还能使学生进一步实现自主性的探究学习。基于此,本篇文章主要对核心问题驱动下小学数学深度学习进行深入的研究和探讨。
作者: 颜若岚
作者单位: 福建省泉州市永春县蓬壶中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年7期
分类号: G652.2
关键词: 核心问题小学数学深度学习
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年3月25日
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