摘要：
近年来，随着教育教学的不断优化和提升，教学改革的推进为我们整体教育教学开拓了新的方向和指引。我们必须在具体的教育教学中践行新时代下人才培养的新路径，帮助学生实现新发展，让他们在具体的教育教学中获得新的能力和优质的品格。尤其是在核心素养提出之后，我们对于学生的培养已经朝着促进学生核心素养优化的方向开始推进，初中英语教学中也不例外。在坚持核心素养培养的前提之下，教师可以将思维导图引入到具体的教学中，创新教学方法，优化教学模式，培养学生综合能力的同时促进学生英语思维的拓展。本文通过对于思维导图在初中英语教学中的