有效改善农村初中英语听力教学现实困境的方法

听力教学作为初中阶段英语教师教育教学中的主要内容，对于初中生英语听力能力、语言表达能力、交际能力等方面的提升具有直接的关系。对于农村初中英语听力教学而言，由于受到学校、教师以及学生自身因素的影响，从而导致农村初中生英语听力能力停滞不前。为了改变农村初中生英语听力学习现状，本文进行了以下分析，并提出了改善农村初中英语听力教学现实困境的有效方法，以供参考。