浅谈中学语文阅读教学中的审美教育

2017年发布的《普通高中语文课程标准》明确表明，语文学科核心素养中的“审美鉴赏与创造”，意在让学生在语文学习中“通过审美体验、评价等活动形成正确的审美意识、健康向上的审美情趣与鉴赏品位，并在此过程中逐步掌握表现美、创造美的方法”。[1]中学语文阅读教学所选择的文学作品，是人类智慧和思想的精华，蕴藏着极为丰富的审美要素，将它作为审美教育的主要载体，是恰当且必要的。在中学语文的阅读教学中开展审美教育，对培养、提高学生的审美素养方面具有重要价值。