浅谈小学科学作业设计创新教学策略研究

小学科学教学核心在于培养学生的科学意识和科学探索能力，增强学生的科学核心素养。想要做到这一点，教师就必须在课堂理论教学的基础上增加实践教学，让学生在实践探索的过程中体悟科学精神，形成科学能力。作业是小学科学课堂教学的延伸，也是教师开展实践活动的重要途径。当前小学科学作业设计中存在多个问题，包括作业趣味性不足、作业层次度不足、作业创新不足等。这些问题严重限制了小学科学教学的创新发展。基于此，小学科学教师应当开展作业创新设计，通过增强趣味性、突出层次性、创新作业形式等具体措施，促进学生的个性发展，全方位提高学生的科学素养。