高中班主任教育管理艺术之谈

面对我国基础教育课程改革的逐步深入，随着素质教育的全面实施，人们对教育重要性的认识普遍提高，来自家长，社会对学校教育的要求也越来越高，这对高中班主任的管理工作提出了新的要求。管理一个班集体，确有很大的难度，各种繁锁事务，管理中出现的种种失误，往往会挫伤他们的积极性和上进心，成为前进中的障碍。乌申斯基指出：“在教育中，一切应当以教育者的个性为基础……只有个性影响个性的发展和定性,只有性格才能养成性格.”也就是说,教育学生的基础,是要用良好的品格去感染、教育学生。