初中历史教学中培养学生获取和解读历史信息的能力

获取和解读历史信息是学生学习历史必备的基本能力之一。新课程标准就明确提出"学生在掌握基本历史知识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力"，考查内容的呈现,不拘泥于不同版本教科书的具体表述,重视"新材料"，"新情景"的创设与运用,鼓励考生独立思考和创造性地解决问题。