基于核心素养的高中化学实验改进策略

在新课程改革的大环境下，以学生为中心的课程改革已经是当前教育工作的首要任务。高中化学是一门实践性很强的学科，其作用并不只是单纯地把知识传授给学生，还关系到学生今后的学习与工作。化学实验作为化学学科中的重要组成部分之一，在培养学生实践能力与知识运用能力中有着不可或缺的重要作用。因此，在高中化学实验教学中，教师应充分体现学生的主体地位，挖掘化学实验教学与培养核心素养之间的关系，进而为学生的综合发展提供良好助力。