核心素养下小学美术大单元课程设计策略

随着教育改革的不断深入，核心素养的培养成为了教育的重要目标。在小学美术教学中，大单元课程设计能够更好地整合教学资源，提升学生的美术核心素养。本文通过对核心素养下小学美术大单元课程设计的重要性进行分析，探讨了小学美术大单元课程设计的策略，包括明确教学目标、整合教学内容、选择教学方法、设计教学评价等方面，以期为小学美术教学提供有益的参考。