提升学习能力视角下的高中英语分层教学实践研究

高中生英语学习力水平参差不齐，努力提升他们的英语学习能力是高中新课改背景下的必然要求。通过分层教学不仅可以提升学生的学习力，也可以构建一个基于提升学习力的高中英语分层教学模式。