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浅析如何提高小学生习作水平效果

摘要:
近几年来,小学生的习作水平越来越差,他们平时懒得动笔,作文就好像是为了完成任务而做,有许多同学错别字越改越多,有的是为了凑字数,如何能让他们喜欢习作。这是个令教师头疼的问题。
作者: 王小萍
作者单位: 四川省阿坝州金川县卡撒乡中心校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年4期
分类号: G626.5
关键词: 小学生习作水平教学效果
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年4月20日
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