初中道德与法治课堂中学生家国情怀的培养策略探究

我国是一个拥有着近五千年历史的泱泱大国，经历了很多事情发展至今，作为中华儿女，每个人都应该热爱自己的祖国，都应该将祖国当成家。道德与法治在培养学生的家国情怀方面有着得天独厚的优势，所以教师应该将其重视起来。本文从“深度挖掘教材内容”“多样化教学形式”“与其他学科协调教学”阐述了初中道德与法治课堂中学生家国情怀的培养策略探究。