小学生对英语学习兴趣的影响因素及激发策略研究

本文旨在探讨小学生对英语学习兴趣的影响因素，并提出有效的激发策略。通过对相关理论和实际情况的分析，发现家庭环境、学校教育、教师教学方法以及学生自身特点等因素对小学生英语学习兴趣有着重要影响。基于这些影响因素，针对性地提出了营造良好家庭英语氛围、优化学校英语教学环境、改进教师教学方法以及关注学生个体差异等激发策略，以提高小学生英语学习兴趣，促进其英语学习效果的提升。