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试析小学英语词汇的有效教学方法

摘要:
词汇教学在小学阶段是英语课堂的核心组成部分,其有效性直接关系着学生对词汇的理解、掌握和运用,在学生一生的英语学习体系中起到奠基性的作用。聚焦英语词汇教学,关注英语词汇教学的有效性,探索并形成符合小学生特点的英语词汇有效教学的策略,提高学生英语词汇学习的效率,从而促进小学英语教学的质量。
作者: 李灿
作者单位: 岳池县兴隆中学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年5期
分类号: G626.5
关键词: 小学英语词汇有效教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年5月28日
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