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小学语文阅读教学实效性的探究

摘要:
课堂教学是学生获得知识必不可少的重要途径之一,是促进学生身心发展的主要方式,更是进行教学活动的主要阵地。因此,课堂教学的实效性直接关系到学生知识获得的多少、学生身心的发展和教学目标的实现。
作者: 魏延锋
作者单位: 四川省资阳市雁江区小院镇中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年5期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文阅读教学实效性
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年5月28日
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