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初中语文作文教学困境分析

摘要:
初中语文作文教学是锻炼学生语言文字水平的主要途径,也是提高学生综合素质的至关重要的力量。我国如今的初中语文作文水平普遍较低,不能够承担起提高教学质量的责任,因此,必须深入分析作文教学困境的源头,制定相应的对策。
作者: 凌静
作者单位: 四川省宜宾市翠屏区白花镇孔滩白龙学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年8期
分类号: G688.2
关键词: 初中语文作文教学困境
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年4月27日
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