谈小学数学高年级教学中学生形象思维能力的培养

当前，我国社会发展的速度不断加快，教育事业也走上了最新改革的道路，全新教学方式融入到课堂之中，改变了以往教学的弊端，也提高了学生知识学习的整体效果。本文就是以小学阶段高年级数学课堂为例，具体了解到学生形象思维能力的培养策略，希望能够发挥出课堂教学工作所具有的优势，进而为学生后期的良好发展奠定坚实的基础。