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初中语文教学中的多元化教学方法分析

摘要:
语文是非常重要的一门课程,初中阶段是语文学习的关键时期,起到承上启下的衔接作用。随着新课改的深入,传统单一的语文教学模式已经无法满足现代教育的实际需求,阻碍了学生语文核心素养的提升。多元化教学方法的应用,为语文教学注入了生机与活力,点燃了学生主动学习的热情,使其在探究语文知识过程中获得快乐及成就感。基于此,本文就初中语文教学中的多元化教学方法展开了分析与探讨,希望能为初中语文教学水平的提升起到借鉴作用。
作者: 巴珠
作者单位: 西藏山南市错那县中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年12期
分类号: G652.2
关键词: 初中语文多元化教学分析
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年4月25日
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