小学数学课堂创设与利用情境教学策略的研究

数学和数字虽很相似仅有短短的一个字差别，但彼此的联系却不是几个字能描述解释的明白的。小学数学是一个很有趣很灵活同时也很复杂多变的学科，它可以用不同的数学技巧来解决一道题目，在思考解决方法手段的时候还能锻炼学生的逻辑思维能力让学生更有逻辑性大脑也更灵活。生活因为加入了数学元素而是很多方面更加丰富和便捷。但是，一般来说单个数字之间的运算是很简单的，将数字组合在一起并且掺杂各种公式就会变得非常复杂需要教师和学生自身高度重视。