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培养学生的学习小学音乐兴趣探究

摘要:
兴趣是最好的老师。“趣”从何来?可以说,无“乐”则无“趣”。心理学告诉我们,小学生的兴趣是在活动中形成的,也通过活动得到发展。
作者: 郭颖
作者单位: 山西省运城市万荣县实验小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年13期
分类号: G652.2
关键词: 小学音乐兴趣培养重要性
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年5月06日
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