• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>初中语文简约化阅读教学策略探析

初中语文简约化阅读教学策略探析

摘要:
在初中语文教学中,阅读是主要的方式,让学生接触新的知识内容,积累基础知识,了解写作内容,体会文化精髓。在教学实践中,教师要针对学生的阅读理解认识提高自主学习的效率和效果,开展简约化阅读教学,让学生能够从中掌握知识要点,做高效的阅读分析,而在初中语文简约化阅读教学的策略上需要微课、思维导图和群文阅读的应用,让自主学习目标更明确、阅读过程更高效,阅读理解更准确,提高初中语文的教学质量。
作者: 郑强明
作者单位: 北海市铁山港区营盘镇初级中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年13期
分类号: G652.2
关键词: 初中语文阅读教学简约化策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年5月06日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(2)
  • 相关检索词(693)