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小学英语情境教学扩展学生口语能力的思考

摘要:
教师为了提高小学生的口语能力,在实际开展教学的过程中,要创建良好教学情境。优质教学情境的创设,让学生面对英语口语练习过程中会产生浓厚的兴趣。在优化教学情境的情况下,让学生面对英语知识学习时产生坚定的信念。所以,小学英语教师要不断的构建良好英语教学情境,全面带领学生进步的情况下,让学生的英语口语能力得到全面提高。文章论述了小学英语情境教学扩展学生口语能力的重要意义。希望能够制定出有效的情境教学内容,提高学生的口语能力。
作者: 马晓红
作者单位: 贵州省黔南州龙里县醒狮小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年13期
分类号: G652.2
关键词: 小学英语情境教学口语能力意义策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年5月06日
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