关于小学语文情境作文教学研究

传统教育教学方式已经无法满足现代社会小学生对具体知识的学习需求，导致小学生对相关知识的学习无法产生积极性。因此必须对传统教学模式进行改革，将种类多样、形式丰富的教学模式结合到小学教育教学中，使小学生对相关知识学习产生足够兴趣的同时，进一步提高小学生综合素养。将情境教学法与小学语文作文教学有机结合起来，利用具体知识为学生建立必要的情境，从而使小学生在特定的情境中对相关内容进行真实感受，提高作文创作能力。