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情境教学在小学语文课堂中的作用初探

摘要:
根据教学目标的制定对教学氛围形成一种热烈而和谐的学习情境,以此引起学生高昂的学习热情,能够积极参与到教学中来,发挥学生的学习主动性。情境教学能够调动学生的学习积极性、主动性和创造性,鼓励学生的学习情绪,调动学生的学习积极性。
作者: 文刚
作者单位: 新疆霍城县江阴小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年6期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文情境教学教法探究
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年6月20日
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