师生互动教学模式在初中英语课堂中的运用

现阶段的英语教学现状不容乐观，由于学科特点以及学生自身存在的一些问题，课堂教学效率低下，学生的学习效果不佳，不仅在理论知识的掌握上不够熟练，更是忽视了学生的能力培养。这与当前的新课改要求相悖，传统陈旧的教学模式已不能满足当前的英语教学要求，急需探寻新的教学模式，有效改善英语教学现状。师生互动教学法就在这样的背景下运用开来。学生要充分发挥自我的主观能动性，争做互动教学的主导者，并不断的通过这个过程，增强自身多方面能力，由此，师生互动教学的运用才是最有效的，同时，英语的高效教学课堂也能够得以创建。