新课标背景下如何培养高中生学习地理的兴趣

地理是一门实用性且基础性很强的学科。新课标背景下，更是要求学生掌握好地理知识，学会解决生活中的难题。在高中地理学习中，学校的培育目标是完善学生的知识结构，培养学生的人文精神，满足生活需求以及应对高考。但地理知识体系太过复杂，导致很多学生都产生了“畏难”情绪，失去了地理学科的学习兴趣，导致课堂效率低下。基于此，本文针对新课标下培养高中生学习地理的兴趣做出探讨，希望给予现代地理教师更多的参考价值。