探讨高中数学高效课堂教学方法

教师是教学活动的指导者和组织者，引导和帮助学生进入积极的学习状态，教师在课堂中必须寻找有效的教学方法，面向全体学生，按照大部分学生实际水平来授课。每个学生在学习上各有差异，因此要通过研究反馈信息，及时掌握情况，采取不同的矫正、补救措施，保证课堂效率的整体提高。要对高中数学知识有整体认识和把握，了解学生认知结构，不但要加强双基而且要提高智力，不但要发展学生的智力，而且要发展学生的创造力。