试论高中英语阅读教学中的词汇教学

词汇是语言学科教学的基础，而阅读是词汇积累的重要过程，两者相辅相成。若能够将两部分教学内容有机结合，则可令高中英语教学质量、效率有显著提升。基于此，本文首先阐述了融词汇教学与英语阅读的教学价值，并结合教学实践提出了具体的实施方法。以此来起到事半功倍的效果，真正增强学生的英语综合能力。