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智慧灵动的课堂——初中物理教师语言与学生心理

摘要:
在物理课堂上,教师的语言非常重要,其属于师生之间沟通的桥梁,也是激发学生学习的动力。作为初中物理教师,必须要抓住学生的心理特点,采取良好的语言对策,从而提高物理教学的效率和质量。笔者针对初中物理教师的语言和学生心理进行了分析,具体如下。
作者: 曾庆容
作者单位: 北京师范大学什邡附属外国语中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年15期
分类号: G652.2
关键词: 初中物理教师语言心理
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年5月26日
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