培养小学生个性化阅读教学方法探讨

21世纪是个充满竞争的时代，需要大批有独特思维的人才，而在传统的教模式下，只能培养出千篇一律的人，他们不能面对激烈的竞争，小而言之，毁了个体的前途,大向言之，关系到民族的兴亡。如今，在新课改的春风吹拂下，我们欣喜地着到了学生阅读的春天，新课标指出阅读不应以教师的分析代替学生的阅读实践。个性化阅读要求教师重视、珍视阅读主体(学生)对客体(文本)的不同知识和感受，并营造与之相适应的教学环境，让阅读成为个性释放的过程，让阅读成为张扬个性的舞台，以提高阅读的质量。