核心素养理念下小学语文拓展性阅读教学探析

语文是衡量学生知识水平和综合素养的重要标杆，是展开其他学科学习的重要科目。而三年级的小学生正处于学习语文知识的黄金阶段，语文学科教学中阅读长期以来都是其中的关键环节，需要在核心素养理念下做好小学语文拓展性阅读教学。本文的研究从小学语文教学中实施拓展性阅读教学的意义分析出发，探究核心素养理念下小学语文拓展性阅读教学的策略，为小学语文老师提供借鉴。