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浅议初中语文课堂教学如何实现“减负增效”

摘要:
在新课改要求下,“减负增效”成为了教育界重点探讨的话题。考虑到学生沉重的学习压力,教师应积极更新教育理念,调节和把控教学节奏,尤其是有质量的语文学科教学,更应重视教学方法的使用,在语文学习与文践中,促使学生的素养与学习能力不断提升。
作者: 肖悠
作者单位: 湖南省汉寿县龙潭桥镇中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年11期
分类号: G688.2
关键词: 初中语文课堂教学减负增效
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年6月15日
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