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高中化学以人为本教育理念的渗透

摘要:
高中化学是一门抽象性较强的学科,学习起来具有一定的难度。而传统的教学方式已经不再适用,通过在化学教学中贯彻“以人为本”的理念,能培养学生的综合素养,这对于学生的个性化发展而言,具有非常大的帮助。所以教师要采取科学合理的化学教学对策,展示出学生的主体地位。为此,笔者针对高中化学中以人为本教学理念的“渗透”进行了分析,具体如下。
作者: 尹丽云
作者单位: 山东省费县第一中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年16期
分类号: G652.2
关键词: 高中化学以人为本教学理念
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年6月10日
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