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浅谈小学英语分层教学策略探究

摘要:
所谓“分层教学”,就是在班级教学中,依照英语新课标的要求,因人而异分层提出不同的教学要求,在教学中更好地贯彻以人为本,因材施教的教育理念,起到保尖、促中、补差的作用,以最大限度地调动每一个学生学习英语的积极性,从而达到“分层是为了无层”的最终目的。
作者: 刘洋
作者单位: 衡阳县井头镇井头中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年16期
分类号: G652.2
关键词: 分层教学个性差异因材施教小组合作激励探索
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年6月10日
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