• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>小学科学教学中学生思维能力的培养策略初探

小学科学教学中学生思维能力的培养策略初探

摘要:
科学是洞察真理的唯一的途径,它是逻辑思维意识焕发出来的理论体系,我们透过科学的目光洞察世界,寻找万物变化的规律。基于此,在小学阶段的学习中培养学生的科学思维能力是一项重要的教学环节,不仅有利于小学生的思维能力开发,也对学生的终身成长具有一定的帮助。文章在探析思维能力培养重要性的同时,就如何在小学科学教学中培养学生的思维能力提出一些看法和策略。
作者: 智晓青
作者单位: 山西省晋中市榆次区迎宾西街小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年16期
分类号: G652.2
关键词: 小学科学思维能力策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年6月10日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)