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如何做好中学班主任管理工作策略探讨

摘要:
班级是学生在学校中学习和生活的主要场所,是学校的最基层组织,班级管理的好坏关系到学校教育功能的实现,决定着学校的教学质量。因此,班级管理工作在学校教学中占有十分重要的地位。班主任是班级管理的组织者和实施者,担负着教书育人的使命,对学生的成长有着非常重大的影响,其素质的高低,班级管理水平的好坏,将直接关系到中学生的学习,关系到中学教学的质量。
作者: 陈竹林
作者单位: 陕西省榆林市第二中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年12期
分类号: G688.2
关键词: 中学班主任班级管理问题策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年6月25日
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