如何提升小学语文早读课效益

小学语文新课程标准要求1-6年级阶段学生背诵大量诗文，要落实新课标提出的这些朗读要求，仅在语文课堂上朗读是不够的，还要充分利用早读课时间。在小学语文教学中，早读课成为辅导朗读的重要阵地。早读课，是语文课堂必不可少的延续与补充，是培养学生养成良好朗读习惯的绝佳时间，也是提高学生语文综合素质的重要环节。