农村小学留守儿童厌学成因与对策浅探

留守儿童长期与父母分离，无论对他们的心理状态、性格生成还是情绪感知都有一定影响，厌学也是留守儿童心理问题的最突出表现。小学生正处于塑造性格与品质的关键期，如果缺乏正确的引导与干预，很有可能误入歧途。因此，充分重视农村小学留守儿童问题具有必要性和迫切性，本文立足农村教育实情，从家庭教育、学校教育以及学生自身三个方面反思厌学的深层原因，在此基础上对症下药，提出解决厌学问题的几点对策。