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深度学习视角下的初中生物学重要概念学习策略

摘要:
初中生物学习的重点即在对重要概念的学习和掌握,有效的学习策略能够让学生构建学习概念,以此为基础进行全面学习。深度学习可以极大程度激发学生的学习主观能动性,深度理解课堂内容,掌握知识结构,达到更好的学习效果。本文即研究深度学习视角下初中生物学重要概念的学习策略。
作者: 贺学城
作者单位: 河源市紫金县紫金中学实验学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年13期
分类号: G688.2
关键词: 深度学习视角初中生物学重要概念学习策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年7月15日
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