小学心理健康教育中的家校合作策略分析

心理健康教育活动的开展能够帮助小学生健康成长，但是这项教学活动仅仅依靠教师在学校开展很难取得理想的效果，所以为了不断提高此项教学活动的教学质量，需要家长与学校密切合作。本文借助对小学心理健康教学实际的研究和分析，探索家校合作心理健康教育开展的模式，教学水平的不断提升。