• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>探讨小学语文口语交际教学的有效策略

探讨小学语文口语交际教学的有效策略

摘要:
小学生可塑性最强,这一阶段是他们语言能力发展的最佳时期,如同万丈高楼之地基,如果能把握好此阶段的口语交际教学,必将对学生今后的人生发展产生深远影响,在与他人交流的时候,出众的交际能力使其侃侃而谈,彰显出不凡的谈吐修养,让他人刮目相看。本文结合笔者多年的教学经验,对如何培养学生的口语交际能力这一课题展开浅论,此乃笔者管见所及,谬误纰漏之处,还望各位同仁斧正补充!
作者: 肖艳
作者单位: 四川德阳中江县实验小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年19期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文口语交际教学反思方法
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年7月10日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(2)
  • 相关检索词(693)