提高小学语文课前预习有效性的研究

有效的课前预习是教学活动有序开展的基础，发挥着重要的作用。以新课标为背景，语文作为一门小学阶段基础课程，对教师开展课前预习活动提出了新要求。课前预习侧重于学生自主学习，与新课改的内涵相契合。这就要求小学语文教师不断探索开展预习活动的新方法。本文就提高小学语文课前预习有效性的策略展开了一系列的研究。