浅谈初中道德与法治创新教学

初中是学生思想逐渐走向成熟的阶段，需要对学生进行良好的德育教育，引导学生形成正确三观，这也就是初中《道德与法治》课程的本质，而现实情况却并不乐观，道德与法治课程教学太过格式化，仍在沿用老一套的教学模式，对学生的道德与法治教学并未落实，只是浮于表面，流于形式，针对这一点，要加强初中道德与法治课程的创新，让学生彻底融入教学中来，不断塑造学生优秀的社会观念和道德素养，为社会培养出更优异的人才。