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谈几种新颖的初中历史教学导入方法探索

摘要:
在初中历史教学中,课前导入环节十分重要,具有趣味性与多元化的导入教学模式,能够在很大的程度上吸引学生的学习热情,激发学生对新课的探索积极性,并启迪初中学生的智慧,引导学生深入对历史知识的学习和探究,进而增强了初中历史教学的效率,对学生的思维能力、学习能力以及创新意识等多个方面都能够加以提升。本文提出了视频、图片、问题、故事等几种新颖的导入方法在历史教学中应用的策略。
作者: 王盈
作者单位: 乐至县吴仲良中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年20期
分类号: G652.2
关键词: 初中历史策略导入创新
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年7月18日
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