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浅析小学数学课堂教学中有效性提问的技巧探析

摘要:
在教学中要有效地激发学生思维,必须优化课堂提问,在提高课堂提问的质量上着实下一番功夫。以下笔者结合个人在数学教学中的体会,对此谈一些粗浅的看法。
作者: 王冬玲
作者单位: 乌鲁木齐市第八小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年2期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学;课堂;提问
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月18日
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