• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>核心素养视域下初中历史课堂教学策略探究

核心素养视域下初中历史课堂教学策略探究

摘要:
培养学生核心素养是当代教育的发展趋势,初中历史教育应该在核心素养教育理念指导下进行变革和创新,历史教师转变教学理念,引导学生多思考、多学习,重视学生历史理解能力培养,提高学生自主探究积极性,培养学生正确的历史观。本文通过对核心素养下初中历史教育策略展开分析,以期给初中历史教学提供新思路,促进学生的核心发展。
作者: 王翠芳
作者单位: 邢台市第七中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年22期
分类号: G652.2
关键词: 核心素养初中历史教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年8月10日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(1)
  • 相关检索词(693)